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CONTAR Y AGRUPAR: MI PRIMERA AVENTURA MATEMATICA
CONTAR Y AGRUPAR: MI PRIMERA AVENTURA MATEMATICA

Los niños podrán aprender los conceptos matemáticos más esenciales: los más pequeños contarán y agruparán con la ayuda del encantador oso Polo y el pequeño Pingüi. Los juegos cuidadosamente estructurados enseñarán los números y las figuras geométricas, a ordenar y clasificar objetos, reconocer figuras en 2 y 3 dimensiones, mejorar las habilidades para resolver problemas, aprender a contar, completar y crear secuencias.... Además, el niño dispone de dos áreas de actividades para desarrollar sus propias ideas, colorear objetos e incluso imprimir sus trabajos.

Edad: de 3 a 6 años

Ref: 001468

Créditos monopuesto: 1.00

Créditos red: 3.00

ASPECTOS GENERALES
Destinatario (Nivel educativo) Educación Infantil, Educación Primaria
Área de Conocimiento E.I. Expresión artística y creatividad, Representación numérica
Área de Conocimiento E.P. Matemáticas
Lenguaje (Idioma) Castellano
ASPECTOS ESPECíFICOS
Autor/Editorial Zeta Multimedia
Soporte CD
Pagina web www.zetamultimedia.com
Requerimientos del sistema 486DX/33Mhz. ó superior; Windows3.1x/95 ó superior, 8 MB de RAM; Tarjeta Gráfica SVGA 640 x 480 (256 colores); Tarjeta de sonido; Lector de CD-ROm 2x
Datos de Instalación - Complejidad Fácil
Datos de Instalación - Tiempo Rápida
Condiciones de ejecución y mantenimiento En los equipos con XP se instala bien pero cuando se ejecuta el programa sale un mensaje de error porque no se descomprimen los sonidos. Es necesario sustituir algunos archivos decodificadores de sonido del directorio System32 de Windows (Estos ficheros se bajan de la página de Zeta Multimedia)
Documentación Incluida (Relación) Impreso con breves instrucciones para la instalación.
ASPECTOS CURRICULARES
Contenidos • Juego de coloreado libre, selección (con posibilidad de imprimir) del número y sus dibujos, asociación del número con el conjunto que contiene esa cantidad (del 1 al 10), identificación de figuras iguales (forma, color y tamaño), ordenación de números de menor a mayor (del 1 al 10), seguir series de figuras (de dos y 3 elementos, con dos propiedades diferentes o con una sola).
Descripción de Funcionamiento El alumno se identifica y elige un nivel de entre los tres que le proponen (principiante, aprendiz o experto). En los tres niveles existen dos opciones iguales: pinta y colorea y decora números. Las otras cuatro son de distinta dificultad según el nivel elegido (en los superiores también limitan el tiempo para realizarlo) y son:
1. Parejas de números: asociar el número con la cantidad que corresponde
2. Figuras y colores: clicar sobre la figura igual de entre otras muchas.
3. Ordena números: reconstruir un puzzle teniendo en cuenta el orden de numeración creciente
4. Sigue la serie: seleccionar y colocar la figura que corresponda según la serie dada. Registra la evaluación y cuando ha conseguido un número determinado de veces realizar cada juego bien, lo da por finalizado y le conceden un bloque de hielo para acceder al super juego. Éste es distinto según el nivel de dificultad elegido y consiste en cazar copos de nieve con la misma figura que el modelo (bajan en movimiento y debe clicar sobre ellos). Terminan dando un diploma que se puede imprimir.
ASPECTOS PEDAGóGICOS
Capacidad de Motivación (1-5) 4
Adecuación de los contenidos (1-5) 4
Interactividad (1-5) 4
Capacidades que desarrolla Creatividad, memoria numérica, memoria visual, numeración, ordenación, percepción visual, razonamiento matemático, percepción temporal.
ASPECTOS TéCNICOS
Entorno Audiovisual (1-5) 4
Navegación (1-5) 4
Calidad de los contenidos (1-5) 4
Valoración Global 4
OBSERVACIONES
Generales Se sale rápidamente del programa con las teclas Alt + F4. Para acelerar los juegos basta con hacer clic y sigue con lo siguiente.

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